一、岗位职责：
1、对新进患儿进行内部分项评估；
2、在组长的领导下，负责特需儿童的感统训练、融合课程、一对一个训工作及制定治疗计划；
3、根据特需儿童的综合评估制定调整适宜的中长短期计划，并严格按照计划程序教学；
4、参加并做好特需儿童的评估以及会议、病例讨论及收集孩子上课视频，担任一定的教学任务；
5、严格操作规程，注意安全、注意观察疗效反应并做到训练登记工作；
6、科室内发生轻微磕碰事件下课及时与家长说明；
7、做好与家长的沟通工作与家长反馈教学计划；
8、负责对特需儿童和其家属进行儿童康复家庭指导方案；
9、负责康复器材设备的维修，严格遵守治疗操作中卫生消毒规范，做到用品一次性、一人一手消制，并及时做到对室内空气、治疗床、治疗所需物品、地面的消毒工作；
10、严格遵守机构保密制度。

二、岗位要求：
1、大专及以上学历、康复、心理、教育、体育相关专业；
2、有感觉统合教学经验、学习经验者，或有特殊儿童行为心理矫正教育管理经验者；
3、热爱特殊儿童康复事业，爱孩子，有耐心；
4、亲和力、沟通能力强；
5、工作责任心强，有良好的团队协作意识。